Esta obra presenta los resultados de una investigación llevada a cabo entre los alumnos preuniversitarios de la ciudad de Melilla con el fin de describir y caracterizar su léxico disponible, esto es, un vocabulario contextualmente determinado. Se incluye así en un macroproyecto panhispánico actualmente en curso, si bien se atiende en ella a la singularidad de la comunidad de habla estudiada. Desde premisas metodológicas rigurosas y muy generalizadas entre los investigadores en este campo, el trabajo se desarrolla mediante un exhaustivo análisis cuantitativo de los datos obtenidos, en el que se ponen en relación vocablos y variables sociales, y, en su vertiente cualitativa, mediante un completo estudio del vocabulario recogido en el que se tratan mecanismos de formación de palabras, origen de las mismas, vulgarismos, dialectalismos y un interesante apartado dedicado a los errores ortográficos. Las conclusiones presentadas avalan los objetivos específicos de la investigación, además de que suponen un ámbito de comparación con otros trabajos similares, pero sobre todo aseguran la finalidad principal de la obra, que es contribuir a la descripción del léxico disponible en el mundo hispano atendiendo a su diversidad interna.